Zajímavé informace

[Petra Řezáčová]

Podívejte se na příběhy rodičů z aliance Rodiče za inkluzi.

[Petra Řezáčová]

TZ ČOSIV: Co přinese novela školského zákona v praxi?

V poslední době se v médiích objevuje mnoho dezinterpretací novely školského zákona. Týká se to zejména nepravdivého informování o dopadech zrušení přílohy pro vzdělávání žáků s lehkým mentální postižením (LMP), která sice jako samostatný dokument bude zrušena, nicméně očekávané výstupy z jednotlivých předmětů pro žáky s LMP budou uvedeny přímo v rámcovém vzdělávacím programu. Rozhodně se tedy nestane, že žáci s LMP budou muset dosahovat stejných výsledků, jako žáci bez tohoto postižení.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

MŠMT podniká další kroky k zajištění společného vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává další materiály k náběhu novely školského zákona. Především jde o harmonogram kroků ke společnému vzdělávání a odpovědi pro rodiče. Začátkem příštího týdne také vyjde Průvodce ředitele společným vzděláváním.

Více na stránkách MŠMT.

[Petra Řezáčová]

Učitelské platy v zemích OECD: nejvyšší v Lucembursku, nejnižší v Kolumbii

Webové stránky TechInsider.co analyzují nová data OECD o platech učitelů publikovaných v rámci rozsáhlé publikace Pohled na vzdělávání (Education at Glance 2015). Plat či odměna pro pedagogické pracovníky na různých stupních škol je jedním z indikátorů měření a srovnávání úrovně školství v 34 zemích OECD (indikátor D3 ve zmíněné publikaci).

Sledována je výše nástupního platu, platu po deseti letech praxe a nejvyšší dosažený plat během celé učitelské kariéry. Jako země s nejlépe placenými kantory se po přepočtu mezd do stejné měny ukázaly být Lucembursko s výrazným náskokem, dále Irsko, Korea, Německo a Spojené státy. Na opačné straně žebříčku skončily Česká republika, Slovensko, Polsko, Maďarsko a Kolumbie.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

Lotyšská školka učí děti odpovědnosti ve výběru a konzumaci jídla

Server Europe.eu zveřejnil rozhovor s ředitelkou lotyšské ekoškolky Ligija Frišfelde a její učitelkou Ieva Mangule o zkušenostech s projektem „Jíme odpovědně“ implementovaného v rámci Evropského roku rozvoje, který pomáhá učitelům vnést do výuky témata odpovědné konzumace potravin a snížení dopadů potravinářského průmyslu na životní prostředí.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

Jak udržet motivované dítě?

Kladete si otázku, jak motivovat dítě? Bojíte se, že v pubertě skončí u počítače a nic dalšího ho nebude zajímat?

Video se zajímavou přednáškou Lukáše Šlehofera na toto téma naleznete ZDE.

[Petra Řezáčová]

Nesnižujme motivaci dětí ke čtení

Americká učitelka s více než pětadvacetiletými zkušenostmi Barbara Wheatley vyzývá ve svém komentáři na serveru Education Week k motivování žáků ke čtení. Motivaci vnímá jako hybnou sílu rozvoje čtenářských dovedností, protože motivovaný čtenář snáze překoná počáteční překážky, získává větší sebejistotu, čte lépe a také více. Přesto se na školách často setkává s nadbytečným zasahováním do výběru knih začínajících čtenářů, které může motivaci ke čtení výrazně snížit.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

Návrh kariérního řádu, který na MŠMT vznikal několik let, byl zavržen, místo něj nechalo ministerstvo připravit za několik týdnů nový, zatím jej neznáme.

Kariérní řád, připravovaný několik let týmem pod vedením MŠMT, byl stejným úřadem (pod novým vedením) zpochybněn a vyhodnocen jako nepoužitelný. Za několik týdnů vznikl nový návrh, o němž se sice mluví, ale nebyl ještě zveřejněn. Vznikne skutečně systém, který bude motivovat učitele k dalšímu rozvoji, nebo jen nová platová tabulka? A co udělá MŠMT pro to, aby na pedagogické fakulty přicházeli lepší uchazeči a odcházeli z nich lepší absolventi?

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

Jak se bránit proti hackerům a virům

Desetitisíce lidí našly pod vánočním stromečkem zbrusu nový počítač, chytrý telefon nebo počítačový tablet. Jak ale tyto stroje chránit proti hackerům a virům? Poslouží speciální programy.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

ZÁPISY A PŘIJÍMANÍ DO ZÁKLADNÍCH ŠKOL: OVLIVNÍ JE INKLUZE?

V uplynulém týdnu začaly zápisy do prvních tříd ZŠ. Český rozhlas k tématu připravil článek, v němž shrnuje základní dovednosti, které by dítě mělo při nástupu do školy mít. Článek zmiňuje také praxi, kdy se někteří rodiče snaží dostat své dítě do školy, která není v jeho spádové oblasti. Častým trikem je změna trvalého bydliště. V některých obcích se budou údajně snažit tuto školní turistiku vystopovat(iDNES.cz).

Více ZDE.