Zajímavé informace

[Petra Řezáčová]

MŠMT vydává upravený RVP ZV

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává opatření, kterým v souladu se školským zákonem mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Jde o další z kroků, které pomůžou dětem a školám při realizaci společného vzdělávání.

Více na stránkách MŠMT.

[Petra Řezáčová]

Kreativní učení nemá být potlačeno „tyranií známkování“

Bývalý ministr školství a současný poradce pro vzdělávání organizace TES Global Jim Knight sdílí na serveru TES své dojmy z návštěv dvou škol, kde „tyranie známkování“ ustoupila kreativnímu učení. V kalifornské střední škole Palo Alto, kde převládá projektová výuka, navštívil opěvované hodiny žurnalistiky učitelky Ether Wojcicky, které studenti říkají prostě „Woj“.

Kurz si tu vybírá zhruba 20 % dětí, které nyní mají navíc k dispozici nově zařízené prostory. Studenti zde píší noviny, sportovní magazín nebo tvoří vlastní publikaci. Knight si všímá především nastavení školy – žádné uniformy, nikde v dohledu žádná učebnice, jen malá strukturovanost nebo řád, a naopak všude šťastní učitelé.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

MINISTRYNĚ PODPORUJE ZVÝŠENÍ PLATU PEDAGOGŮM

Ministryně školství, mládeže a tělovýchovy Kateřina Valachová dnes na tiskové konferenci představila návrh kariérního řádu učitelů. Zároveň podpořila návrh školských odborů na zvýšení platů učitelů o 10 %, což by podle propočtů znamenalo pro státní rozpočet investici 13 miliard korun.

Více na stránkách MŠMT.

[Petra Řezáčová]

Společné aktivity středoškoláků a předškolních dětí jsou přínosné pro obě strany

Charles Honey popisuje na stránkách School News Network netradiční propojení středoškoláků s dětmi ze školky, přínosné pro obě strany. Studenti alternativní střední školy River Valley Academy a děti s poruchami autistického spektra z blízké mateřské školy Parkside Elementary School se schází dvakrát týdně ke společným hrám, při kterých si mladší děti cvičí své motorické dovednosti a starší studenti zakouší pocit dávání.

Středoškoláci z River Valley většinou dřív neuspěli na klasických středních školách a program s malými dětmi jim pomáhá ke zlepšení jejich vlastních studijních výsledků. Jedna ze studentek uvádí, že ji program motivuje ke školní docházce a zlepšuje jí náladu i pozornost.

Více na stránkách SCIO.

[Petra Řezáčová]

Mýty a fakta o společném vzdělávání

Se zápalem a energií hodnou boje proti ohrožení národa se UN v posledních několika číslech věnují kritice MŠMT za to, že plní požadavky vyplývající z novely zákona č. 82/ 2015 Sb., zvláště pak z § 16.

Více na stránkách MŠMT.

[Petra Řezáčová]

Aktualizace stránky DUMY.cz: doporučujeme uživatelům, kteří používají možnost záložky pro rychlý přechod na portál DUMY.cz, aby stránku aktualizovali pomocí tlačítka F5 na klávesnici a získali tak nejnovější stav webové stránky portálu. Děkujeme.

[Petra Řezáčová]

Podívejte se na příběhy rodičů z aliance Rodiče za inkluzi.

[Petra Řezáčová]

TZ ČOSIV: Co přinese novela školského zákona v praxi?

V poslední době se v médiích objevuje mnoho dezinterpretací novely školského zákona. Týká se to zejména nepravdivého informování o dopadech zrušení přílohy pro vzdělávání žáků s lehkým mentální postižením (LMP), která sice jako samostatný dokument bude zrušena, nicméně očekávané výstupy z jednotlivých předmětů pro žáky s LMP budou uvedeny přímo v rámcovém vzdělávacím programu. Rozhodně se tedy nestane, že žáci s LMP budou muset dosahovat stejných výsledků, jako žáci bez tohoto postižení.

Více ZDE.

[Petra Řezáčová]

MŠMT podniká další kroky k zajištění společného vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydává další materiály k náběhu novely školského zákona. Především jde o harmonogram kroků ke společnému vzdělávání a odpovědi pro rodiče. Začátkem příštího týdne také vyjde Průvodce ředitele společným vzděláváním.

Více na stránkách MŠMT.

[Petra Řezáčová]

Učitelské platy v zemích OECD: nejvyšší v Lucembursku, nejnižší v Kolumbii

Webové stránky TechInsider.co analyzují nová data OECD o platech učitelů publikovaných v rámci rozsáhlé publikace Pohled na vzdělávání (Education at Glance 2015). Plat či odměna pro pedagogické pracovníky na různých stupních škol je jedním z indikátorů měření a srovnávání úrovně školství v 34 zemích OECD (indikátor D3 ve zmíněné publikaci).

Sledována je výše nástupního platu, platu po deseti letech praxe a nejvyšší dosažený plat během celé učitelské kariéry. Jako země s nejlépe placenými kantory se po přepočtu mezd do stejné měny ukázaly být Lucembursko s výrazným náskokem, dále Irsko, Korea, Německo a Spojené státy. Na opačné straně žebříčku skončily Česká republika, Slovensko, Polsko, Maďarsko a Kolumbie.

Více ZDE.